黔東南州振華民族中學家校委員會成立制度方案

  家長委員會工作和管理制度家長委員會是代表廣大學生家長參與學校管理工作的重要組織形式，是連接學校、家庭、社會一體化教育的重要紐帶，為進一步推動我校關心下一代工作的開展，家校委員會工作制度以切實加強學校教育與家庭教育、社會教育相結合為目的，使之實現組織網絡化；工作規范化、制度化；活動經?；?；根據上級教育系統關心下一代工作意見和有關文件精神，結合我校實際情況，制定本工作制度。

一、家長委員會工作制度

  家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進學生素質全面和諧發展。家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校做好相關的工作，可代表學生家長向學校提出意見和要求。

1.與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2.協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

3.廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

4.通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

5.結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。每學期為學校改進辦學提供提案。

6.每學期召開1-2次工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。如遇特殊情況也可根據需要由家長委員會或學校提議召開會議或開展活動。

二、家長委員會監督、檢查、反饋制度

1.校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

2.各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

3.主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校參加家長會，

三、家長委員會委員守則

1.樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2.重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

3.關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

4.培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。

5.引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

6.愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7.要舉止文明，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。

8.保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

9.學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

10.要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

三、家長委員會工作考核

１.學校對各班家長委員活動進行記錄，及時反饋家長委員會的意見，對家長為學校解決的實際問題，將列入班級考核中，作為評選先進班級的必備條件。

２.期末對家長委員會的工作進行總結，表彰優秀的家長委員及好家長代表。

四、家長委員會工作職責

（一）班級家長管理委員會的組織設置

班級家長管理委員會由任教該班級的老師和家長代表組成，一般老師2人，即該班的班主任和副班主任，家長代表5人，共7人組成。設主任1人，由家長代表擔任;副主任1人，由家長擔任；委員5人，由正副班主任和3位家長代表擔任。
(二)班級家長委員會的工作職責
1.積極參加班級家長委員會的活動。反饋家長、學生對班級和學校的辦學意見，積極配合班主任的工作并對班主任工作提出建議。
2.平時主動關心學校及班級的教育教學工作，及時提出學校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的管理工作。
3.能采取多種形式，及時了解家長們對學校工作和班級工作的意見或建議，及時向班主任溝通與反饋。
4.能充當學校與家長之間的橋梁與紐帶，積極為學校排優解難，緩解學校與家長之間的矛盾，促進學校教育改革的健康發展。

5.積極參與學校、班級組織的各類親子活動、教育教學活動、家校開放日活動、綜合實踐活動，充分動員、發動各位家長關心班級建設，利用家長資源，為提高學生的素質做出自己的貢獻。