為了充分發揮貴州省張云艷鄉村名師工作室英語可視化團隊的優質教學資源，發揮專業引領輻射作用，提升高中、初中教師專業素養，秉承著“發展自己，成就他人”的宗旨，于2023年9月23日在黔東南州振華民族中學開展教研幫扶活動?；顒臃稚衔?、下午兩個階段進行。

  上午的活動為上課、評課、交流。第一節是張祝源老師執教的讀后續寫課，課題是《一輪主題語境下寫作訓練——人教版（2019）必修二Unit2 wildlife protection為例》第一課時，讀后續寫，旨在一輪復習的基礎上進行同一主題語境下的寫作訓練。張祝源老師的課堂環節環環相扣，層層鋪敘為后面的寫作訓練搭建支架，提出了讀后續寫的四個技巧，并隨著課堂內容的推進呈現生成性板書，將閱讀篇章內容進行可視化呈現，讀后續寫的四個技巧也做了粗略的可視化呈現，這也切實契合了工作室團隊的名稱。在這堂課中，張祝源老師本人教態自然大方，富有激情，學生也積極地參與到課堂中來。上午的第二節課是張嵐老師的《一輪主題語境下寫作訓練——人教版（2019）必修二Unit2 wildlife protection為例》第二課時，應用文寫作。張嵐老師的這堂課承接上一堂張祝源老師的課，在上一堂課的基礎上進行同一主題語境下的應用文寫作訓練。張嵐老師的這一堂課連詞成句，連句成文，再到句式升級，逐步提升學生的用詞能力和寫作能力，充分調動了學生的積極性和課堂參與度，張嵐老師本人教態自然大方，富有激情，邏輯清晰。課后，所有老師集中參與了導師證書頒發儀式，并由四位導師對兩位老師的可進行點評，工作室所有老師認真聆聽導師點評，各抒己見，并在點評結束后在良好的氛圍中進行了愉快的交流。

  下午兩點一十，張祝源老師介紹羅朝麗老師并主持活動開幕后，大家認真聆聽北師大貴陽附中高級教師羅朝麗的講座。羅朝麗老師的第一堂講座為《聽力高考有效系統訓練》。在這一堂講座中，羅朝麗老師從聽力備考策略到聽力材料的使用詳細地介紹了高考聽力的系統訓練。羅朝麗老師的第二堂講座是《關于讀后續寫有效指導培訓之我見》。讀后續寫是新課改后的新題型，學生學起來難，老師教起來也不容易。在這一堂講座中，羅老師給我們推介了一本關于“G—N”和“Q—A”讀后續寫教學方法的書，詳細解釋了讀后續寫關注的點和教學策略。羅朝麗老師的第三個講座是《“不落熟套”的有效聽寫方式》。再這一個講座中，羅老師闡釋了原來常用的聽寫方式和她的“不落熟套”的聽寫方式的效果對比，并介紹了具體的實施和操作方式。在長達四個半小時的講座中，所有成員認真聆聽，甚至舍不得因為上廁所而漏掉一點內容，由此可見，羅老師的講座有多么的精彩，而羅老師也不負大家期望，不僅干貨滿滿，從始至終羅朝麗老師都是精神飽滿，激情澎湃。羅朝麗老師的這三堂講座非常精彩，其中還穿插了時間管理和學生的思想教育，給了我們以下啟示并解決了我們現在所面臨的迫切的問題，一、 在我們的教育中要注重理念的植入，將感恩教育和學生教育融入到平時的教學中，一點一點的改變學生；二、改變學生的觀念之前，教師要首先改變自己的觀念；三、團體協作，明確高一培養什么，高二教什么，高三補什么，教會學生時間管理之前，教師首先要做一個心中有時間規劃的人；四、解決了高三年級目前的聽力訓練問題和單詞聽寫問題?；顒咏Y束后，工作室所有成員集體合影留念。

                                      （撰稿人：張祝源）